山东省学校创客空间服务平台（入口 流程）(2025参考)

一、平台定位与核心功能

山东省学校创客空间服务平台是全省创客教育的数字化枢纽，由教育主管部门统筹建设。该平台深度融合管理、培训、竞赛、展示与社交功能，为师生提供一站式创新实践支持。其核心目标是通过线上线下的协同服务，记录学生创客成长轨迹，同时对接省级综合素质评价系统，为创新能力评估提供数据支撑。

二、注册与登录流程

师生需通过教育局或学校获取官方入口链接，使用实名信息完成账户注册。学生需填写学籍号、姓名及所在学校；教师需提交教师资格编号及任教信息。审核通过后，用户可凭账号密码登录个人空间。平台支持家长关联账户，便于亲子参与创客活动及跟踪学习进度。

三、创客活动参与路径

登录后，用户可在"活动中心"板块浏览全省创客课程、工作坊及赛事通知。选择项目后，通过线上课程学习基础知识，并预约线下创客空间设备资源进行实践操作。平台支持跨校组队功能，学生可发起或加入项目小组，共享设计文档与制作日志。教师可在线提交校本课程方案，申请专家指导或资源调配。

四、成果展示与评价体系

完成创客项目后，用户可将作品上传至"成果展厅"，包含图文、视频及三维模型等多媒体资料。系统自动生成创新历程档案，从个人实践能力、团队协作效能、项目成果价值三个维度，综合教师评价、自评与组内互评数据。长期积累的创客行为数据，将作为学生综合素质评价中"创新素养"模块的重要依据。

平台定期推送省级机器人联赛、创意设计大赛等赛事信息，支持在线报名与作品提交。获奖成果同步展示于区域创客活动中心，形成"线上孵化-线下实践-全省推广"的闭环生态，持续激发全省青少年创新潜能。