平邑县特殊教育学校招生专业有哪些(2025参考)

一、学前康复教育

面向2021年8月31日至2018年8月31日出生的智力障碍儿童，招生计划为10人。该专业采用分层教学模式：生活能自理的学生独立到校上课；基本自理的学生由家长陪读试学；无法自理的学生提供定期送教上门服务。培养目标遵循国家特殊教育学前课程标准，注重基础能力康复与适应性训练。小学阶段可安排午托，初中以下不提供住校，初中及以上经体检及自理评估合格后可申请住校。

二、义务教育阶段

分为两个层级：一是招收2018年8月31日前出生的学龄智力障碍儿童，计划招生30人；二是招收2012年8月31日前出生的应届六年级毕业生，计划招生24人。课程执行国家培智课程标准，涵盖生活技能、文化知识及社会适应能力培养。学习形式灵活，依据学生自理能力安排走读、陪读或送教上门，初中以下不安排住校。

三、职业高中教育

专招2024年应届特殊教育学校初中毕业的智力障碍学生，计划招生48人。课程依据国家特殊教育职业教育标准设计，聚焦职业技能培训与就业能力提升。符合条件的初中毕业生经体检及自理能力评估合格后，可申请住校学习，为职业过渡提供支持。

四、招生对象与学习形式

所有专业均面向平邑县户籍的未入学智力障碍儿童，需提交户口簿、残疾证、预防接种卡及近一年体检证明。学校通过目测、教育评估和试读期综合确定学生安置方式。试读期间若发现重大疾病、行为或自理能力问题，将调整为送教上门服务，确保教育适配性。