图们一中是普高还是职高(2025参考)

图们市第一高级中学作为当地教育领域的重要成员，其办学性质和特色备受关注。以下从多个维度解析该校的办学定位与发展现状。

一、办学性质明确归属普通教育序列

该校创建于1941年，始终定位于普通文化教育领域。根据我国教育体系分类，高中阶段分为普通文化高中（普高）和职业技术高中（职高）两大类。从校名特征判断，"某某中学"的命名方式属于普高典型命名规范，而职业高中多采用"职业教育中心""技工学校"等称谓，该校校名完全符合普通高中命名标准。

二、课程设置体现普高教育特征

学校开设国家规定的普通高中课程体系，配备标准物理、化学、生物实验室，以及多媒体教室、图书馆等教学设施。其办学成果集中体现在高考升学方面，历年保持全州38所高中高考排名前15位的水平，2024年高考本科上线率达35%，重点线突破5.4%，培养出考入华东政法大学、上海外国语大学等知名院校的优秀毕业生。

三、与职业教育存在衔接通道

虽然主体属于普通高中，但该校参与"职普融通"教育改革试点。通过与图们市职业教育中心合作，开设普通高考课程与职业课程相结合的融通班，为学生提供升学与就业的双重发展路径。这种模式属于普通高中教育改革范畴，并不改变学校作为普高的根本属性。

四、办学特色彰显民族教育优势

作为图们市唯一朝鲜族普通高中，该校在保持国家课程标准基础上，开发朝鲜语特色课程，设立民族文化传承项目。校园占地3.7万平方米，现有15个教学班，教职工95人中高级教师占比超50%，形成"转差、辅中、培优"的特色教学模式，先后获得省级重点学校、州级师德建设先进单位等荣誉称号。

通过历史沿革、课程体系、升学导向等多方面考察可见，图们市第一高级中学是典型的普通高中。其近年开展的职普融通教育改革，实质是在普高框架内进行的教学创新，旨在拓展学生发展路径，这种探索为边疆地区普通高中特色化发展提供了有益实践样本。